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学术研究
王阳明及阳明后学教育思想对高校教育的启示

王阳明及阳明后学教育思想对高校教育的启示

作为中华优秀传统文化的主干之一,儒家文化尤其是王阳明及阳明后学蕴含着丰富的教育思想。在教育目标上,他们主张在举业中成就德业,通过在科举考试上磨炼,达到圣贤境界;在教学方法上,他们一方面主张教育者要自我严格要求,另一方面认为教育者应对学生因材施教,将当下指点、愤悱启发、训诲鼓励等方法加以综合运用。心学思想中德育优先、师生交互主体性的发挥、心态治疗等理念对于当今高校教育具有重要的借鉴意义和启示作用。这体现为:在教育中,应以“在专业中成就德业”为目标,认识到专业与德业的辩证关系;在心态治疗上,应以王阳明等人对待

2026-04-09
他者视域中的王阳明江西事功

他者视域中的王阳明江西事功

在以往的历史叙事中,王阳明的南赣剿匪和江西平叛的政绩主要归功于王阳明卓越的军事指挥才能。从《湖阳邢氏宗谱》中关于赣州知府邢繤生平事迹的史料中可以发现,王阳明虽然是南赣剿匪和江西平叛的领导者,但并非如同《王阳明全集》中所描述的那样是一位神机妙算、运筹帷幄的军事指挥家,而是一位善于倾听、能够接纳邢繤等熟悉地方情况的官员进言献计,并依赖下属官员的奋力战斗才取得了最终成功的领导者。通过比对《湖阳邢氏宗谱》与《王阳明全集》中书写的王阳明江西事功,能够认识他者视域中的王阳明的江西事功,全面理解王阳明的政治成就,进而有

2026-04-09
陈寒鸣、刘伟《阳明学视域下的平民儒学》出版

陈寒鸣、刘伟《阳明学视域下的平民儒学》出版

本书是一本讲述阳明心学和平民儒学关系的哲学学术著作。孔子开创的先秦儒学具有明显的社会化、大众化的特征,至汉武之世以来,儒学由民间升入庙堂,日益发展成为官方之学、精英经典之学。到明代中后叶,在中古社会后期商品经济发展和新兴市民阶层崛起背景下兴起的阳明心学,导引着儒学由庙堂重返民间,而后引领以泰州学派为代表的平民儒学思潮。

2026-03-23
江西省第二十一次社科优秀成果奖一等奖推介 | 安福阳明学——江右王学重镇安福县学人群研究

江西省第二十一次社科优秀成果奖一等奖推介 | 安福阳明学——江右王学重镇安福县学人群研究

由江西财经大学彭树欣所著《安福阳明学——江右王学重镇安福县学人群研究》一书,2024年10月由孔学堂书局出版,荣获江西省第二十一次社会科学优秀成果奖一等奖。

2026-02-03
科举镜像:《阳明学人科举录辑刊》与心学谱系重构

科举镜像:《阳明学人科举录辑刊》与心学谱系重构

《阳明学人科举录辑刊》首次对明代中期阳明学相关科举录文献进行了系统梳理和科学分类,为研究阳明学士人群体及重构阳明学发展谱系提供了核心文献支撑。

2026-01-20
陈来教授著作《朱子的哲学世界》获北京市第十八届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

陈来教授著作《朱子的哲学世界》获北京市第十八届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

12月30日,北京市哲学社会科学优秀成果奖评选工作组办公室公示了北京市第十八届哲学社会科学优秀成果奖拟授奖成果名单,陈来教授著作《朱子的哲学世界》获著作类一等奖。

2026-01-12
《从朱熹到王阳明:隆重纪念王阳明诞辰550周年》出版发行

《从朱熹到王阳明:隆重纪念王阳明诞辰550周年》出版发行

由武汉大学欧阳祯人教授主编的《从朱熹到王阳明:隆重纪念王阳明诞辰550周年》一书,于2025年11月由武汉大学出版社正式出版。全书共108万字,是研究宋明理学思想演进的重要学术成果。

2025-12-03
张婷婷:《心学视域下的晚明艺术思潮》

张婷婷:《心学视域下的晚明艺术思潮》

阳明心学以“心”为核,构建了独特思想体系,在后学传承中不断分化拓展,有力推动了社会思想变革,广泛渗透至艺术诸领域。

2025-12-01
纪念冯契先生诞辰110周年:始终保持心灵自由思考,是爱智者的本色

纪念冯契先生诞辰110周年:始终保持心灵自由思考,是爱智者的本色

冯契先生原名冯宝麟,是20世纪中国著名哲学家、哲学史家,早年师从金岳霖、冯友兰、汤用彤等。他经过一生的沉思,建构了“智慧说”的哲学体系,成为新中国极少数具有自己理论体系的哲学家之一,并以一己之力完成了两种中国哲学通史著作。代表作有“智慧说三篇”(《认识世界和认识自己》《逻辑思维的辩证法》《人的自由和真善美》)和“哲学史两种”(《中国古代哲学的逻辑发展》《中国近代哲学的革命进程》)。

2025-11-05