编者按：浙学作为极富活力的地域文化形态之一，是浙江文化的重要内涵，也是中华优秀传统文化的重要分支。习近平总书记在浙江工作期间曾强调，总结研究“浙学”很有意义，应更系统全面地去总结、挖掘，特别是要研究总结浙江的文化基因以及“浙学”对浙江经济社会发展的影响。今年是浙江深入实施文化建设“八项工程”20年，由浙江省委宣传部指导、浙江省文史研究馆统筹协调编写的《浙学大家》丛书（第一辑）于近日发布。丛书系统介绍了王充、王阳明等10位“浙学”名家的生平、作品和思想，以期进一步普及“浙学”思想内涵、基本精神和当代价值。现转发”学习强国“浙江学习平台”浙学”名家系列文章——王阳明篇。

《浙学大家》之王阳明：知行合一

《浙学大家》丛书第一辑王阳明卷

王阳明（1472-1529）不仅是浙江历史上的重要人物，更是中国乃至世界思想史上具有典范意义的哲学家与思想家。他以独特的生活经验及其广博的知识经验与思想经验，构建了一个具有强烈生命感与实践张力的哲学思想体系——阳明心学，标志着中国思想史的一次重大转折。

阳明心学的理论体系有四大核心命题：“心即理”、“知行合一”、“致良知”与“万物一体”。“心即理”是其哲学体系的逻辑原点，主张“吾性”或心之本原与宇宙之道本质具有同一性，心体自身的本然状态原本是莹澈澄明、毫无杂质的。在此基础上，“知行合一”成为工夫论的核心，强调知即是行、行即是知，心既是知的本体，也是行的本体，从而确保生命存在的完整统一与人格之健全。而在良知的意义上推进“知行合一”，便是“致良知”。它既包括以诚意为根本的心上工夫，也涵盖以格物为内容的事上磨练；既是个体本原生命的实现，也是人道价值的展开，同时也是天道的本原实在性及其价值的实现。在阳明先生看来，心、性、理、知四者浑然一体，以“良知”为统摄核心，不仅揭示了人的存在本质，也映现了宇宙的本体结构。“致良知”的终极境界，则是“人与天下万物为一体”的实现，也是“心即理”这一关于人之存在的原初预设在现实层面的圆满完成。

五百余年来，阳明心学深入人心，不仅成为明代中叶以来中国思想的主流，更深刻影响了东亚思想的发展进程。在传播过程中，阳明心学在理论形态、观念表达与实践路径上展现出的多样面貌，彰显了其作为活的思想资源所具有的深厚生命力与跨文化影响力。

在时代飞速发展的今天，如何坚守本心，实现价值创造、思想创新成为重要议题。阳明心学强调主体性的回归与重建，不仅体现出强烈的现实关怀，更与中国文化传统中“实事求是”的精神内核深度契合，为个体道德修养与社会价值重建提供了切实路径。因此，我们不仅应将阳明心学视为理解人与世界关系的重要视角，更应立足于全球文明对话的高度，推动其思想精神在当代世界中的创造性转化与传播。

【本文作者：董平，浙江省文史研究馆馆员、浙江大学求是特聘教授；余柯嘉，浙江大学博士】

（转自“学习强国”浙江学习平台）